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愛游戲官網(wǎng)課題瑜伽選修課doc
愛游戲官網(wǎng)課題瑜伽選修課docPAGE / NUMPAGES 課題:瑜伽 選修課 科目:體育 教學(xué)對象:高三年級 課時:3 提供者:吳峰 單位:原陽縣實驗高級中學(xué) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 瑜伽是近幾年備頗受歡迎的時尚運動,具有減輕壓力、放松身心、緩解焦慮的功效,高中學(xué)生面臨升學(xué)壓力,身體心理更容易產(chǎn)生負擔(dān),通過對在校生瑜伽教學(xué)可行性的調(diào)查及教學(xué)的嘗試,結(jié)果顯示,對高中生體育課堂中合理引入瑜伽教學(xué),會提高體育課的教學(xué)效果,同時對學(xué)生的身心發(fā)展起到積極作用。 二、教學(xué)目標 1、通過瑜伽練習(xí)學(xué)生體驗自信,感受瑜伽的美感。 2、90%以上的學(xué)生掌握呼吸與身體的和諧。 3、在輕松的音樂中提高協(xié)調(diào)性柔韌性,消除抑郁,增加自信,改善性格。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 所教班女生30人,瑜伽零基礎(chǔ),喜歡時尚運動,教學(xué)中從基礎(chǔ)學(xué)起呼吸手臂伸展向上抬腿,膝靠胸等動作,遵循循序漸進從易到難的教學(xué)原則,讓學(xué)生人人感受肢體語言展示的美感,增加自信。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 瑜伽強調(diào)呼吸、身體和思想,既關(guān)注某個部位的練習(xí)又是從內(nèi)到外全身心的運動。通過動靜呼吸身體達到展示美、感受美、增加美感和自信,從而增強體質(zhì)陶冶情躁。 五、教學(xué)重點及難點 重點:呼吸規(guī)律和身體、思想意識 難點:練習(xí)過程中身體的感受 六、教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、課堂常規(guī): 1、教師檢查服裝 2、安排見習(xí)生 3、師生問好。 4、宣布課堂內(nèi)容:瑜伽手臂伸展練習(xí) 1.將口袋里鑰匙等物品放到旁邊柜子上。 2. 見習(xí)生根據(jù)身體狀況自己控制練習(xí)幅度。 3.向老師問好 跪坐在自己墊子上 二、熱身活動: 復(fù)習(xí): 1、睜開閉上眼睛練習(xí)與呼吸的和諧。 2、手臂上舉,手臂伸展動作 1、隨著領(lǐng)操節(jié)奏動作、配合呼吸 2、墊子上做動作注意安全 在自己墊子上跪坐練習(xí) 三、教學(xué)過程 : 1、教師講解示范動作:以肩帶手大臂帶動小臂外展上下伸展,注意呼吸。 2、教師領(lǐng)做,語言激勵,學(xué)生模仿,體會意境。 3、提示練習(xí)中安全事項。 4、組合練習(xí):向上抬腿+向外伸展手臂。 5、舒緩的音樂聲中用心練習(xí) ,感受瑜伽帶來的美感,音樂、身體、思想、呼吸。 6、分組練習(xí),個體展示。好的表揚,差的改進。 1、學(xué)生隨著老師語言做模仿。 2、積極參與,動作舒緩,注意呼吸,深吸氣后兩肩下沉。感覺自己的手臂舒展輕松,享受自己四肢修長的美感動感與自信。 3、一個姿勢伸展到自己的限度或舒服為止,用心體會姿勢帶給身體的感受。手臂向上舒展,像生長中的葉子一樣舒展,軀干像樹干一樣挺拔, 整個人頂天立地,始終充滿積極向上的力量。 4、兩人一組,想互看學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 5、分組練習(xí),推薦好的展示。 1、學(xué)生站在墊子上,面向老師。 2、重心在兩腿之間,重心提高,身體立起來 。 3、向上抬腿時,重心穩(wěn)定在另一腿上。 4、相互觀摩、相互糾正、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 四、結(jié)束與總結(jié): 1、放松操:頸、肩、臂、腰、腿、重心移動。 2、課堂總結(jié)。 3、收回器材。 1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。 2、梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容,表揚好的,指出存在的問題。課下分享個人的感受:我們很美很自信我們每天都在提升自己的氣質(zhì)。課堂小結(jié)。 3、收器材 1、以老師為核心,分散站立做放松操。 2、以老師為中心,密集隊形站立,小結(jié)本課。 七愛游戲ayx、教學(xué)評價設(shè)計 優(yōu)秀:參與積極主動幫助同伴,動作規(guī)范,輕松自如完成動作,音樂感強音樂和動作完美結(jié)合,能為自己設(shè)目標并達到目標。 良好:能幫助同伴,動作基本規(guī)范,輕松完成動作,配合音樂做動作基本和諧,能為自己設(shè)目標并達到目標。 及格:在同伴的幫助下參與練習(xí)基本完成課堂任務(wù),動作掌握較慢基本完成,音樂感差在幫助下完成,能掌握動作并表現(xiàn)出來。 加油:興趣不大學(xué)習(xí)被動,動作不能完成,不能配合音樂,瑜伽動作表現(xiàn)不主動,缺乏表現(xiàn)意識。 八、板書設(shè)計 所用器材: 1瑜伽教室一個 2瑜伽墊32塊 3音箱一個、優(yōu)盤一個 4、教學(xué)圖片為手繪簡圖,不會上傳,見諒。 九.教學(xué)反思 可以從如下角度進行反思(不少于200字): 優(yōu)點:1本課采用了先復(fù)習(xí)后新授的內(nèi)容,學(xué)生90%以上能掌握課堂要求,達到教學(xué)目標; 女生面對升學(xué)壓力,普遍存在心理壓力過大看心理醫(yī)生的現(xiàn)象,利用女生愛美愛時尚善于表現(xiàn)的特點,學(xué)習(xí)動作過程中不斷用語言提醒“你的動作很美很舒展,再努力些更好,女公主面帶微笑”,要求形、體、意、呼吸統(tǒng)一和諧。效果很好。 在學(xué)習(xí)過程中感受肢體的美,感受自信,增強心理承受力。 慢慢的瑜伽練習(xí)中身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性得到提高。 女生下課離開時面帶微笑,積極性很高。 缺點:1、學(xué)校上課環(huán)境有待改善,教室內(nèi)若有一面的大鏡子更好,讓每個人都看到自己的形象和面貌。 2、音箱喇叭壞一個,影響音樂效果。 3、這節(jié)課下肢練習(xí)時間相對短一些,再增加一些下肢練習(xí)時間會更好。
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《GB/T 38001.51-2024柔性顯示器件第5-1部分:光學(xué)性能測試方法》.pdf
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2024-05-31 03:58:28
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